Twijfel je, is je account gehackt of is er een verdachte betaling?Nu hulp nodig?Vind de juiste reflex →
← Alle werkbladenIn de klas · Vanaf 13 jaar

Controleer een afbeelding of informatie

Een eenvoudige activiteit met vijf vragen om te vertragen, context te vinden en te beslissen of inhoud de moeite waard is om te delen.

25 minuten Duur5 StappenVanaf 13 jaar Doelgroep
?
VERLOOP

Stap voor stap.

01

Neem een ​​pauze

Let op de emotie die de inhoud oproept en de reactie die deze probeert uit te lokken. Deel deze niet tijdens het onderzoek.

02

Identificeer wie berichten plaatst

Noteer de naam van het account, de auteur, het volledige adres van de site en de datum. Controleer of het account of de site uitlegt wie het is en de fouten corrigeert.

03

Ga terug naar de oorsprong

Open de links en zoek het originele eerste bericht, document, verklaring of afbeelding. Voor een afbeelding kunt u omgekeerd zoeken en oudere versies vergelijken.

04

Beheers de context

Controleer de locatie, datum en wat er ervoor of erna is gebeurd. Een authentieke afbeelding kan worden hergebruikt met een vals of uit de context gehaald bijschrift.

05

Vergelijk en oordeel

Zoek bevestiging bij een relevante autoriteit, primaire bron of gerenommeerde media. Classificeer inhoud: bevestigd, misleidend, vals of onmogelijk te verifiëren. Leg het bewijsmateriaal en de beperkingen uit.

OM HET GESPREK TE STARTEN
  • Hebben we de originele bron gevonden of alleen kopieën?
  • Bevestigen de bronnen elkaar onafhankelijk?
  • Wat moeten we nog meer weten voordat we het delen?
✦
OM TE ONTHOUDEN

Het niet kunnen verifiëren is al een nuttige conclusie: presenteer bij twijfel de inhoud niet als feit.