L’enquête sur l’image virale
Observer, formuler des hypothèses puis retrouver le contexte d’une image.
Apprendre à ne pas croire ou partager une image avant d’en avoir retrouvé le contexte.
- Imprimez la fiche et préparez le matériel.
- Réalisez les étapes dans l’ordre, ensemble.
- Notez les résultats directement sur la fiche.
Un enseignant ou animateur et des groupes de 3 à 5 jeunes.
À LA FIN, VOUS AUREZ…Chaque groupe produit un verdict argumenté : fiable, trompeur ou impossible à vérifier.
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Pas à pas.
Observer sans raconter
Pendant deux minutes, les participants notent uniquement les éléments visibles : personnes, objets, texte, météo, lieu supposé.
Séparer faits et hypothèses
Classez chaque proposition dans deux colonnes : « Je vois » et « Je pense ». Reformulez les affirmations trop certaines.
Construire l’enquête
Listez les informations nécessaires : date, lieu, auteur, première publication. Répartissez les recherches entre les groupes.
Rendre un verdict nuancé
Chaque groupe attribue un niveau de confiance et explique les indices qui justifient sa conclusion.
- Quel détail semblait évident mais ne l’était pas ?
- Une vraie image peut-elle transmettre une fausse information ?
- Que peut-on dire lorsque l’origine reste introuvable ?
Dire « je ne peux pas vérifier » est une conclusion valable, pas un échec.
Chaque groupe produit un verdict argumenté : fiable, trompeur ou impossible à vérifier.